ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОГО СОЗНАНИЯ У ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ПЕСЕННОГО МАТЕРИАЛА НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

В данной работе получено подтверждение того, что в актуальных условиях программы школьного образования языковое сознание старших школьников формируется на недостаточно высоком уровне и для решения этой проблемы требуется внедрение новых технологий обучения иностранному языку. Проанализировав психолого-педагогические особенности развития старшего школьного возраста, мы убедились, что именно в этот период развития личности наиболее эффективно можно сформировать языковое сознание. Мы разработали технологию формирования языкового сознания на основе песенного материала на иностранном языке и провели эксперимент по внедрению данной технологии в процесс обучения иностранному языку в средней школе. В данной работе доказана эффективность нашей технологии формирования языкового сознания на основе песенного материала на иностранном языке благодаря опытно-экспериментальной работе, проведенной на базе МБОУ СОШ №124 г.о. Самара с учениками 10А класса.