ФОРМИРОВАНИЕ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
- Авторы: Попов А.А.1
-
Учреждения:
- Самарский государственный университет
- Выпуск: № 1 (2) (2013)
- Страницы: 54-56
- Раздел: Психология
- Дата публикации: 15.12.2013
- URL: https://vmuis.ru/smus/article/view/9056
- ID: 9056
Цитировать
Полный текст
Аннотация
Статья посвящена актуальной для психологической и педагогической науки и практики проблеме формирования готовности детей к обучению в школе. Уровень подготовленности или«школьной зрелости» играет большую роль для дальнейшего развития личности, повышения ее качества обучения и профессионального становления. В статье отражены результаты исследования каждого компонента, определяющего уровень готовности к школьному обучению, сформулированы дальнейшие перспективы.
Список литературы
- Школа и психическое здоровье учащихся / под ред. С. М. Громбаха. М.: Медицина, 1988. 272 с.
- Захарова А. В. Психология формирования самооценки. Минск, 1993. 99 с.
- Лаврентьева Т. В. Психолог в дошкольном учреждении: методические рекомендации к практической деятельности. М.: Гном и Д, 2002. 144 с.
- Шванцара Й. Диагностика психического развития. Прага: Авиценум, 1978. 46 с.
- Беседы с учителем. Методика обучения: 1 класс общеобразовательных учреждений / под ред. Л. Е. Журовой. М.: Вентана- Граф, 2007. 384 с.
- Белопольский В. И. Зрительно-мо- торный Бендер гештальт-тест: руководство. М.: Когито-Центр, 2008. 42 с.
Дополнительные файлы
